2017年11月21日至22日，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校際教研交流，推進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念的實(shí)踐，全面提升教師課堂教學(xué)能力，廉城中心學(xué)校牽頭，廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部與廉江市第一小學(xué)互為東道主共同舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。參與本次教研活動(dòng)的還有來自城區(qū)各小學(xué)及吉水、河唇、石角三鎮(zhèn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，廉江市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

     兩天的教研活動(dòng)，語文、英語科在廉江市第一小學(xué)舉行，數(shù)學(xué)科在廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，活動(dòng)流程一致。先由廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校與廉江市第一小學(xué)分別派出語文、數(shù)學(xué)、英語科各一名教師，按同一教材內(nèi)容同臺(tái)上課，隨后由市教育局教研室組織參與聽課的老師進(jìn)行評(píng)課交流。

     兩校三科六位老師以巧妙的設(shè)計(jì)、豐富而合理的教學(xué)手段展示了對(duì)同一教材的不同理解與操作，讓老師們領(lǐng)略了不同學(xué)校教師不一樣的課堂風(fēng)采。盡管對(duì)教材的處理方式不同，教學(xué)環(huán)節(jié)安排及教學(xué)手段各異，但每節(jié)課都體現(xiàn)了各學(xué)科的新課標(biāo)理念與課程改革精神，體現(xiàn)了“同中求異，異中求同”教研設(shè)想，收到了良好的教學(xué)效果。                 

     在評(píng)課環(huán)節(jié)中，各執(zhí)教老師陳述了自己的教學(xué)構(gòu)想，反思了課的得失。市教育局教研室副主任莫興成，教研員阮良元老師、李仙妹老師、張東老師，以及市實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭春校長(zhǎng)、市一小許勝銘校長(zhǎng)、市十八小黃紀(jì)校長(zhǎng)、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部趙惠敏校長(zhǎng)、黎文常務(wù)副校長(zhǎng)、戚廣倫副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)與參加活動(dòng)的部分教師均暢所欲言，既直率地指出所聽課的優(yōu)點(diǎn)與不足，也真誠(chéng)地反映聽課過程中產(chǎn)生的困惑，并提出了合理性的建議。市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員分別對(duì)數(shù)學(xué)、語文、英語三科作總結(jié)性評(píng)價(jià)，并提出進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)精神、提高業(yè)務(wù)能力和全面提高課堂效率的具體要求和做法。  

     本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開展，不僅讓教師們?cè)诮萄谢?dòng)中切磋技藝，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高，也進(jìn)一步深化了教師對(duì)新課程理念及湛江市課改方向的認(rèn)識(shí)，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。