初夏的暖陽(yáng)穿過(guò)綿軟的云層，從密密的枝葉間灑落，在地上印滿銅錢大小的光斑，微風(fēng)捎來(lái)陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，大門口車水馬龍，人潮涌動(dòng)——這是廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。
當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，形成合力，教育就會(huì)取得良好的教育效果。為進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校合力，共筑孩子成長(zhǎng)，我校七年級(jí)于5月26日舉行以“家校合作，共話成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)由七年級(jí)葉曉強(qiáng)主任主持，出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有初中部黃俊芬校長(zhǎng)，初中部劉建學(xué)副校長(zhǎng)，七年級(jí)教導(dǎo)李世豪主任。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)們的主題講話鏗鏘有力，一句句振奮人心的話語(yǔ)讓人意猶未盡，在此過(guò)程中，家長(zhǎng)們心中的疑惑也得到了解答。大家跟著學(xué)校展望孩子的未來(lái)，期待著在家校合作之下，學(xué)生在青春里綻放光彩。
教學(xué)上，劉建學(xué)副校長(zhǎng)指出我校正深度推進(jìn)高效課堂，持續(xù)提升師生素養(yǎng)；七年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生自主探究課題的能力，且非常注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣；黃俊芬校長(zhǎng)指出教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是初中部的中心工作；我校具有一體化班的辦學(xué)特色；我校正在推行“6+1+1”模式課程改革；學(xué)科活動(dòng)豐富多彩，滿足學(xué)生的多元化發(fā)展。
師資上，劉建學(xué)副校長(zhǎng)指出七年級(jí)從抓師德師風(fēng)建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到班主任到老師，我們的教育理念是耐心教育，杜絕簡(jiǎn)單粗暴式的教育，突出對(duì)學(xué)生的愛(ài)與尊重。黃俊芬校長(zhǎng)指出學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊(duì)伍。“師徒結(jié)對(duì)”，“以老帶新”促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng)。積極邀請(qǐng)名師來(lái)校聽(tīng)課并指出老師發(fā)展的方向，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平，并帶動(dòng)老教師不斷更新觀念，解決家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校師資問(wèn)題的擔(dān)憂。
初中部劉建學(xué)副校長(zhǎng)就“抓師德師風(fēng)建設(shè)，做有溫度的教育、深度推進(jìn)高效課堂，持續(xù)提升師生素養(yǎng)、注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)”幾方面做重要的講話。
初中部黃俊芬校長(zhǎng)就“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線、一體化班的辦學(xué)特色、推行“6+1+1”模式課程改革、豐富多彩學(xué)科活動(dòng)滿足學(xué)生的多元化發(fā)展”四個(gè)方面向家長(zhǎng)匯報(bào)初中部近幾年的管理特色。同時(shí)殷切期望家校合力，以關(guān)愛(ài)為基石，以目標(biāo)為動(dòng)力，共同為孩子的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
锃亮的地板，雪白的墻壁處處透露著班級(jí)的干凈整潔，粘貼的名言警句激勵(lì)人心。班級(jí)宣傳欄上貼著的獎(jiǎng)狀充分體現(xiàn)了廉實(shí)學(xué)子的優(yōu)秀和勤奮。班級(jí)門口、教室內(nèi)張貼的照片，每一幀都青春洋溢。
家長(zhǎng)們到來(lái)時(shí)，一進(jìn)入教室就被這種融洽、和諧的班級(jí)氛圍所感染；同時(shí)家長(zhǎng)也從這些細(xì)節(jié)感受到了班主任和科任老師們?yōu)榱撕⒆痈玫爻砷L(zhǎng)在日常工作中的細(xì)心、耐心和用心。
書信最是能把內(nèi)心深處的情感真摯表達(dá)。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，每個(gè)學(xué)生的桌子上都整齊擺放著學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信。小小的信紙，密密的文字，傳達(dá)著孩子對(duì)父母濃濃的感恩情。在悠揚(yáng)的背景音樂(lè)的烘托下，家長(zhǎng)們讀著自己孩子情真意切的文字，漸濕了眼眶。很多家長(zhǎng)含著淚水把書信讀了一遍又一遍，這就是一種無(wú)法取代的精神力量，父母和孩子之間有了更加細(xì)膩深刻的情感表達(dá)，而這種內(nèi)心情感的流露，將會(huì)讓親子關(guān)系更加融洽，推動(dòng)孩子們一路向前，更好成長(zhǎng)。
班主任和科任老師的發(fā)言，為家長(zhǎng)們解疑答惑的同時(shí)共話孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。
各班主任向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的組建情況，以及孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)和生活上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。同時(shí)，班主任們向家長(zhǎng)們介紹了下一階段班級(jí)工作的安排，明確班級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并且給家長(zhǎng)們提出懇切的建議，希望家長(zhǎng)們有的放矢，關(guān)注孩子的心理狀況，攜手幫助孩子全面發(fā)展。
科任老師和家長(zhǎng)一對(duì)一的談話交流，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子具體科目的學(xué)習(xí)情況有了更加全面的了解。在融洽的溝通交流之下，家長(zhǎng)和老師都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)教育，有了更加明確的方向。
家長(zhǎng)會(huì)上，各班級(jí)還設(shè)置了輕松有趣的游戲環(huán)節(jié)進(jìn)一步促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
“廉實(shí)的一天”短片以最直觀的形式給家長(zhǎng)們介紹學(xué)生在廉實(shí)每一天的學(xué)習(xí)生活?？赐甓唐?，家長(zhǎng)不由得為自己孩子在學(xué)校獨(dú)立自主生活的能力鼓掌。
各班級(jí)開(kāi)展的各有巧思的互動(dòng)游戲，讓氛圍更加活躍起來(lái)。學(xué)生才藝展示，有些班級(jí)彈起了吉他，有些班級(jí)大合唱來(lái)表達(dá)心聲。家長(zhǎng)會(huì)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
不覺(jué)間，已到家長(zhǎng)會(huì)的尾聲?；厥走^(guò)去，積累經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)，我們躊躇滿志，滿懷激情。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性?！贝舜渭议L(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，架起了家校溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁。學(xué)校會(huì)一如既往地?cái)y手家長(zhǎng)，共筑學(xué)生健康成長(zhǎng)。