初一期中考試表彰大會優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
——初一（7）班周楊凱
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初一（7）班的周楊凱，在這豐收的喜悅掛滿枝頭的日子里，我能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到很榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷與幫助，你們的不斷鼓勵，讓我對學(xué)習(xí)充滿希望，在這里，我代表全體學(xué)生，對廉實的全體老師表達(dá)最真摯的謝意：老師，您們辛苦了！
感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓诽峁┝艘粋€良好的環(huán)境，更感謝周圍的同學(xué)，因為你們的存在，讓我時刻都保持著一個最佳狀態(tài)，你們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)。對我來說，在知識的海洋里遨游，像海綿一樣吸收知識是一件有趣的事兒。想要更好的吸收知識的營養(yǎng)，七門科目都必須有好的方法。
在語文方面，我的做法是基礎(chǔ)知識部分多記、多背，每一課的生字都要記熟，多課外閱讀部分進(jìn)行圈點勾畫，理解課文的中心思想和主要內(nèi)容，作文方面多看范文，摘抄精美詞句、句子，多練筆；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，記熟數(shù)學(xué)公式，勤練題，在題目中尋找規(guī)律，總結(jié)成固定套路，把它當(dāng)成“模板”，記牢，再遇到相似的題目時，發(fā)揮“模板效應(yīng)”，多難的題都會有了解題思路，這就是我自己的“模型解題法”；初一英語的學(xué)習(xí)時是一個新的起點，平時我注重多聽多讀，在記單詞上，運用“音標(biāo)記憶法”，如單詞“geography”, ge/dʒi/，o/ɒ/，gra/grə/，phy/fi/，四個音節(jié)連在一起：g-e-o-g-r-a-p-h-y，多讀英語也培養(yǎng)了良好的語感。
政治和歷史要背的知識點很多，但不能只是死記硬背，還要加以理解和運用。生物和地理雖然是小科目，但也占據(jù)一定的分額，因此也要合理規(guī)劃時間來學(xué)習(xí)。有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)地理的經(jīng)緯線時覺得比較難，各大洲的分界線弄不清楚，在此，與大家分享一下我的“形象學(xué)習(xí)法”，多看地圖和地球儀，將大致內(nèi)容形成圖畫記憶，做題時，在腦海里回憶相應(yīng)的圖片，這樣就可以將知識形象地記住了。
同學(xué)們，學(xué)無定法，但只要我們努力勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的辛勤教導(dǎo)下，在自身的勤奮努力下，我們的成績一定會越來越好！我們的水平一定會越來越高！
我的講話完畢，謝謝大家！
廉實，我一生最大的幸運
——初一（12）班 陳偉龍
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間過的真快，一眨眼，期中考試過去了，我收獲頗多。來到廉實（編者注：廉江市實驗學(xué)校）是我一生最大的幸運，因為在這里我改掉了以前許多壞習(xí)慣，成就了全新的自我。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”小學(xué)老師如此教導(dǎo)我。是的，學(xué)習(xí)就如逆流中航行的船，如果不加把勁，只會被水流沖回原點。而后面那些浩浩蕩蕩的“大軍”早已在你的前方。所以，只有努力奮斗，積極進(jìn)取，才能不被無情的淘汰！
“習(xí)慣成就自然”。習(xí)慣，每個人都有，好習(xí)慣可以成就一個人，相反壞習(xí)慣也可以毀滅一個人。當(dāng)然，好習(xí)慣需要有意識的去培養(yǎng)。當(dāng)你學(xué)會用業(yè)余時間學(xué)習(xí)時，你就養(yǎng)成了常看名著的好習(xí)慣，當(dāng)你把它 積累到一定程度時，你會發(fā)現(xiàn)自己離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
廉實養(yǎng)成了我的愛好，在這里你或許能看到我躺在床上看《三國演義》，從我專心致志的樣子你會認(rèn)為我從小到大都是一個好學(xué)生?？赡悴⒉恢酪郧暗奈页撩跃W(wǎng)游，無法自拔。如果你能回到從前觀察我，你會發(fā)現(xiàn)我十年沒有碰過名著了，更別說熱愛學(xué)習(xí)了?？墒莵淼搅畬嵵?，我便愛上了書籍，它成為我形影不離的朋友。剛來時，我學(xué)習(xí)只是因為沒事干，網(wǎng)游不能碰，電視也不能看，只能學(xué)習(xí)?？晌覅s慢慢喜歡上了學(xué)習(xí)。從此，我奮發(fā)圖強，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，因為我知道：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。與其去不甘愿的學(xué)習(xí)，不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，由此達(dá)到別人達(dá)不到的境界，獲得成功。你不熱愛數(shù)學(xué)，所以你不知道在解開一道數(shù)學(xué)難題時，那種說不出的狂喜。你不喜歡生物，所以你不知道生命的奇妙。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣的人，才會領(lǐng)悟其中的奧秘，讓我們熱愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣吧。
廉實喚醒了我的靈魂，在這里你能看到我對老師親切的問候。在家長會，你會看到我因父母而感動流淚，可你并不知道，以前的我除了去網(wǎng)吧，就是在睡覺，出口就是一句臟話，生活狼狽不堪?？稍谶@里，我已經(jīng)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，過著與以前截然不同的生活，這都要感謝我的老師。
我要感謝我的班主任，孫榮元老師。一天，我因為患口腔潰瘍，疼的翻來覆去睡不著覺。于是老師便找到我，問“德瑪，你的嘴怎么了？”我本不愿意告訴她，因為以前我并不相信世界上有什么好人，除了家人?？墒俏姨鄣脜柡Γ圆幌嘛?，講不出話，就小聲的回答：“嘴疼”?！昂芴蹎?？那我今晚上拿藥來?！敝笏阕吡?。很快，她給我買來了藥，連續(xù)吃了兩天藥之后，我開始恢復(fù)，吃得下，睡的香。老師啊，您的幾句問候給了我無窮的力量，教我如何感恩。感恩使我有理由去學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更有意義，使我本來早已麻木的靈魂又被溫暖所喚醒！謝謝您，我的老師。
來到廉實真的是我一生中最大的幸運，我相信廉實將使我的人生變得更加精彩，更加有意義。
初一期中考試表彰大會教師代表發(fā)言
——初一（7）班班主任林國連
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師、同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已過了半個學(xué)期，在此，我們學(xué)校組織召開2014年期中表彰大會，我很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言！
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和指導(dǎo)，也很感謝各位同事對我工作的支持與幫助。
有人說，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”，作為常年奮斗在教育第一線的我來說，這些都只是些美麗的光環(huán)。教師也不過是一個平常人，一個有許多瑣事的平凡人，有笑有淚，有苦也有甜。
我是一名普通的教師，每天早起晚睡，備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。我擔(dān)任了初一（7）班的班主任，50個孩子的成績，班級紀(jì)律，學(xué)校衛(wèi)生，學(xué)生成長，都是我心中的牽掛，一天又一天，單調(diào)的重復(fù)，基本上就是我生活的全部。但是，我沒有怨言，而是感到欣慰，因為這些孩子很爭氣，在期中考試中獲得了優(yōu)異的成績，全班總平均分排名全級第一，比同系列的班級高出10分以上，，單科平均分，政治、生物、地理也居全級第一，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史僅以零點幾分之差，排名全級第二，有6個學(xué)生總分排名進(jìn)入全級前12名。他們的收獲就是我們教師的收獲。
俗話說：“良好的開端是成功的一半”。作為初一新生的班主任，如何讓幾十名帶著新奇邁進(jìn)中學(xué)大門的學(xué)生，能夠在中學(xué)校園里有一個良好的開端，我想班主任的作用是非常重要的。因為初一新生進(jìn)入了一個新的環(huán)境，面對陌生的面孔，他們有多樣的心態(tài)，因此，班主任在班級管理中要了解學(xué)生的心理，及時給學(xué)生提供寬容，鼓勵學(xué)生奮發(fā)的心理環(huán)境。下面，我談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍┳龇ǎ?/SPAN>
一、 團(tuán)結(jié)合作的精神很重要：在學(xué)校里，我非常重視與科任老師的交往，多與他們談工作、談生活，盡自己的能力關(guān)心他們，幫助他們，視他們?nèi)缫患胰?。所以，在教學(xué)中，我多與科任老師協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)一致，合理分配時間，經(jīng)常與科任老師溝通，了解學(xué)生上課的情況，針對學(xué)生存在的問題及時采取有效措施。對各個科目的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了解，包括做導(dǎo)學(xué)案的具體情況。發(fā)現(xiàn)不完成的和未能按時上交的學(xué)生，及時找他們談話，給予耐心的指導(dǎo)。每次考完試之后，我給每個科任老師分發(fā)一張學(xué)生的總成績表，我先自個兒分析該科存在的情況，用紅色圈出，然后再找科任老師當(dāng)面分析，叮囑該科任老師在上課時，要特別留意基礎(chǔ)差的學(xué)生，多提問，以此幫助他們提高成績。一(7)班，各科任老師，謝謝你們的合作，你們辛苦了。
二、 在班中實施量化管理。我根據(jù)學(xué)校量化管理細(xì)則，制定出自己班中的細(xì)則，還專門任命一批得力的班干部，責(zé)任到個人，從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績各方面讓值日班干記錄，進(jìn)行獎分和扣分，每周總結(jié)一次，表揚進(jìn)步的，批評和鼓勵落后的。這在宿舍管理方面，效果很明顯，我班在9月份和10月份共被評出了6個五星級宿舍。各舍長表現(xiàn)很出色。舍長們，辛苦了。
三、 在班中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我把50名學(xué)生按就近原則分為9個學(xué)習(xí)小組，選出小組長，小組長負(fù)責(zé)檢查組員的學(xué)習(xí)情況，包括新課預(yù)習(xí)、聽寫、背書和作業(yè)等，他們還適時舉行一些知識競賽活動，比如，課前三分鐘，語文、英語、政治和歷史科目，進(jìn)行小組朗讀和背書比賽。生物地理，出題互考，以單項選擇題為主，每人至少5道題。教室后墻布置了一個張貼欄：優(yōu)秀作品展示。這平臺給學(xué)生提供一個寫作空間，學(xué)生都很想自己的作品能夠被展示，所以他們都非常用心地寫作，這樣，學(xué)生的 寫作水平也因此得以提高。
四、 在班中開展“幫扶活動”，以“優(yōu)帶差”。在班級里，科代表就是小老師，是學(xué)科帶頭人，他們的知識水平是相對較高的， 我充分發(fā)揮各科代表的作用，讓科代表以身作則，并明確自己的職責(zé)，他們可以有自己主見性的、有益于同學(xué)的學(xué)習(xí)做法。一個人的成績好和進(jìn)步，還不夠，一個有凝聚力的班集體，就務(wù)必做到：共同進(jìn)步，一塊成長。所以，各科代表紛紛勇躍輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，讓全班同學(xué)共同進(jìn)步，共同提高。
五、 認(rèn)真積極做好分解教育工作。分解教育工作是廉實教育的一大的特色，也是老師、同學(xué)和家長的紐帶。我特別注重周記的質(zhì)量，要求每個同學(xué)必須認(rèn)真寫好，內(nèi)容是本周的收獲和存在的問題，各分解老師根據(jù)學(xué)生存在的問題，對應(yīng)給出好的建議，并要求學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀那些建議。雖然有些學(xué)生已分配給了分解老師，但我依然跟蹤他們的教育，做到動之以情，曉之以理，從而使他們健康成長。如我們班的陳穎君同學(xué)，她剛來到的時候，一副十足小學(xué)生模樣：面帶羞怯，不懂怎樣與同學(xué)交往，講話愛鉆牛角尖，很好問，經(jīng)常打破沙鍋問到底。有時她問的問題，你很難作答，甚至讓人生氣。尤其是學(xué)習(xí)上，她上課經(jīng)常注意力不集中，老師剛講完的內(nèi)容，你提問她，她回答不上來。做作業(yè)時，很粗心，會看錯題目和漏做題目。有時遇到問題請教老師時，老師給她講解，他沒有靜心聆聽，而是中途插話，更可惡的是她反過來教你，不太講禮貌，讓科任老師有點不滿和生氣。在英文書寫的時候，常常寫成了“雞腸”一樣，字母間沒有間隙，但是她很聰明，也很有靈性，針對她存在的各種情況，我和分解老師，李思婷老師多次找她談話，幫她克服缺點，從各方面調(diào)教她和引導(dǎo)她。慢慢地，她下定決心改變自己，回報老師。兩個月后，她有了巨大轉(zhuǎn)變，這次期中考試由第一次月考年級排名141名躍到第29名，進(jìn)步很大。另一個叫許振杰的男生，個性文靜，講話聲音很小。剛接觸他時，他很靦腆，不太敢與我交流，上課時不太集中精力，經(jīng)常走神，導(dǎo)學(xué)案也不能完成，常被我叫到辦公室批評。從全面觀察他，他屬于聰明但懶惰型的學(xué)生。面對這樣的情況，我和李思婷老師反復(fù)找他談話，耐心引導(dǎo)他，鼓勵他，挖掘他的閃光點表揚他，認(rèn)定他一定能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，所以，一段時間之后，我們看著他進(jìn)步。在教室里，他表現(xiàn)出很積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不再遲交作業(yè)，也能充分利用時間，各門科目的測驗，他的成績都不斷地進(jìn)步，尤其是本次期中考試由月考級排名第66名躍到了第9名。這兩個學(xué)生的進(jìn)步，全班同學(xué)和所有的科任老師都為之驚嘆和自豪。這些明顯的例子讓我有所感悟：用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，挖掘?qū)W生的潛能并虛心、耐心教導(dǎo)學(xué)生是多么的重要。
如今，緊張的期中考試已經(jīng)塵埃落定，一切又歸于平淡，一切又從頭開始。可是，同學(xué)們，在你們再次踏上征程之時，是否對自己進(jìn)行了總結(jié)，成功也好，失敗也罷，都成為過去。期中考試不是我們學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的檢查站、加油站。
同學(xué)們，我希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。在這里，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步，也希望今天沒有得獎的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)佳績!殷切希望全體同學(xué)認(rèn)真做到12個字:“日有安排，周有目標(biāo)，月有計劃”，認(rèn)認(rèn)真真填寫好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給你們設(shè)計的成長檔案，爭取下一階段用自己的汗水贏得更熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長！共同創(chuàng)造廉實輝煌的明天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
2014年12月3日