學會打招呼行禮，創(chuàng)良好的人際關(guān)系

陳志良

       一個人在社會上生活總要和別人交往。語言是人與人之間交往主要工具，說話代表一個人的溝通能力，會說話，可使雙方溝通順暢，談話愉快，而卻能幫助你贏得人緣。
       中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，文明用語，禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天和我大家交流的主題是“我會打招呼”。
       同學們：無論是用語言或是動作“打招呼”，都是聯(lián)絡(luò)感情的手段，溝通心靈的方式和增進友誼的紐帶。對于拉近人與人之間的關(guān)系，淡化陌生感都起到了十分重要的作用。所以，絕對不能輕視和小看打招呼。而要有效地打招呼，首先應(yīng)該是積極主動地跟別人打招呼。
       主動打招呼所傳遞的信息是：“我眼里有你。”如：見了老師主動打招呼，說明你心中敬重、敬畏老師；見了同學主動打招呼，說明你眼里有同學；在校園內(nèi)見到爺爺奶奶、叔叔阿姨主動打招呼，說明你心中尊重長輩......。
       上周星期五早上初一年級馮棟邦主任在點評中強調(diào)一點就是：新學期，有同學見到老師、見到同學從不打招呼。后來我一直在思考：難道是同學們膽怯，還是同學們不夠自信或是自大傲慢。不管怎么樣？校園里出現(xiàn)這種情況是非常不正常的，我們要把我們的每一個孩子培成活潑、開朗、自信、熱情、大方的陽光青少年，我們必須先從同學們“主動打招呼”抓起。從今天開始，各學部（年級組）大力倡導同學們見到領(lǐng)導、老師、同學主動向他們打招呼：“如：董事長好，校長好，老師好，叔叔阿姨好，某某同學好......”簡練的一聲問好，讓別人心情暢快，給別人留下自信熱情的印象，給學校樹立良好的文明形象，給自己收獲一個良好的習慣。
       講到這里，我和大家分享一個發(fā)生在肉類加工廠的真實故事。美國加州一位女士下班前，她進入冷庫檢查，冷庫門突然關(guān)上，她被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門？這不是你日常工作的一部分啊！”保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并且下午跟我道別的人。“今天，他進門時跟我說過‘你好’，但一直沒有聽到他跟我說‘明天見’?！薄拔颐刻於荚诘却摹愫谩汀魈煲姟?。我知道她還沒有跟我道別，我想她應(yīng)該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了她?！?br />        “打招呼”也是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好“打招呼”習慣的人首先給人以"賞心悅目"之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學校，“打招呼”能使老師與學生、同學與同學之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
       捷克教育家夸美紐斯曾說:“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號?！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望同學們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一個良好的主動打招呼習慣，注重人與人之間交往的每一個細節(jié),做一名講文明、懂禮儀、有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的廉實好學生。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝！

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我會打招呼

初二（2）班  曹杰夫

       人，為什么要打招呼？當你聽到這個問題時，心中的答案是否是：出于禮貌。說起打招呼，大家想必是再也熟悉不過了。打招呼，顧名思義，就是指預先通知或關(guān)照，用語言或者動作，向?qū)Ψ奖硎居押枚Y貌的一種交際方式，也是一個人內(nèi)在精神與文化修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。一個人好的教養(yǎng)，便是良好的禮儀修養(yǎng)。
       《詩.小雅.楚茨》中道：“獻酬交錯，禮儀卒度。”這是有關(guān)于文明禮儀的最早記載。文明禮儀，是人類為了維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和互相交往中逐漸形成，并以風俗，習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
       《荀子》有云：人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。由此可見，文明禮儀對社會發(fā)展以及國家治理有著相當重要的作用。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是城市的臉面，還是國家的面貌。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
在此，我和大家分享一個小故事：有一次，德國著名詩人歌德在公園里散步，在一條能讓一個人通過的小道上，他遇到了一位自負傲慢的批評家。兩人越走越近。“我是從來不給愚蠢的人讓路的!”批評家先開口道?！拔覅s正好相反!”歌德說完，笑著退到路旁。就這樣，歌德用機智不失禮貌的語言，化解了尷尬；用文明有禮的方式，巧妙地捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
       “成才先成人，愛國先修身?！弊鳛楫敶挠袨榍嗄?，我們在了解文明禮儀深刻內(nèi)涵的同時，更應(yīng)該要付諸實踐，方能“修身、齊家、治國、平天下！”文明禮儀并不在于光彩奪目，而更在乎一點一滴。一滴水珠能折射出太陽的光輝，一朵小花就能映照出人間的美好，一聲招呼能扶去人間心靈的塵土，文明禮儀就從我們平時的一言一行中來。一聲“老師好”詮釋了師生純真的情感；一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;一聲“對不起”融化了我心中的冰雪;一句"你先請"換來了別人贊許的目光;一句“我來幫你”架起了你和我心靈溝通的橋梁。這是文明禮儀的力量，這是中華民族傳統(tǒng)文化強大的凝聚力！
       同學們，在這金秋九月，在這紅旗飄飄之下，讓我們從打招呼做起，從身邊的小事做起，讓文明充滿整個校園；讓我們以修身為本，不斷對自我高標要求，讓禮儀之花開滿校園，讓花之芬芳浸潤莘莘學子的心靈！