《環(huán)境保護 從我做起》——教學(xué)處主任高文才于升旗儀式上演講
發(fā)布時間：2023年03月13日 訪問：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是“環(huán)境保護，從我做起。”
環(huán)境保護，從我做起，是一個熟知的話題。如今的地球，大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強、臭氧層破壞嚴(yán)重、綠色屏障銳減、物種消失加劇、淡水資源危機、海平面上升、土地荒漠化、草原退化、垃圾成災(zāi)等等，再不拯救地球，人類沒有未來！我們從書本里、課堂上、新聞媒體和現(xiàn)實生活中，熟知環(huán)境惡化的嚴(yán)峻后果，認同從我做起的基本道理。
環(huán)境保護，從我做起，卻是一個踐行的難題。我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭、鳥語花香、窗明幾凈……但也存在極不和諧的音符：
電話亭是大家經(jīng)常光顧的地方，個別同學(xué)打不通電話，就拿話筒出氣，用力敲打或使勁亂扔；打通了電話，則又變成了麥霸，長時間占據(jù)公共資源，一邊聊著天、一邊吃著零食；離開電話亭的時候，更是留下滿地的垃圾。
課室是師生共同學(xué)習(xí)的殿堂?？蓚€別課室地面隨時都能看到紙巾、果皮、飲料盒、包裝袋，還有雜亂無章的書籍、資料、試卷、廢紙片；課桌和墻壁上總能看到胡亂涂畫的污言穢語；上室外課，或參加集會，或去食堂進餐時，課室明明已空無一人，可仍然是燈光明亮、風(fēng)扇不停、空調(diào)照轉(zhuǎn)、電視依舊。
食堂是我們生活的重要場所。也時常見到這樣的景象：個別同學(xué)將滿盆的青菜、米飯被倒進了潲水桶；餐具回收時，不是小心輕放，而是用力砸向餐車；餐桌上的隔板很多已經(jīng)被破壞；經(jīng)過值日打掃過的餐桌，仍然滿是湯汁、菜葉、飯米粒；進餐完畢后到水槽洗手，往往只記得打開水籠頭，不記得及時關(guān)住水籠頭，任水長流。
等等。
每一個不和諧的音符，都是我們親自彈奏的；每一種不文明的行為都與環(huán)境保護背道而馳！
熟知而不能踐行，說明我們對“環(huán)境保護、從我做起”重要性的認識，僅僅停留在表面上，而非發(fā)自內(nèi)心深處；僅僅是一句空洞的口號，缺乏使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)！
同學(xué)們：我們是祖國的未來，民族的希望。
黨的十九大提出，2035年，我國將基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。2050年我國將建成社會主義現(xiàn)代化強國。黨的二十大進一步指出，中國式現(xiàn)代化是“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。
實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我們不是旁觀者，也不只是享受者，而是建設(shè)者、保衛(wèi)者。正如青年毛澤東所說，“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會！”所以，環(huán)境保護，使命崇高，從我做起，責(zé)無旁貸！
希望同學(xué)們，從現(xiàn)在起，不再亂扔垃圾、不再損壞公物、不再斷枝折花，注意節(jié)約每一粒糧食、每一顆青菜、每一度電、每一滴水、每一枝筆芯。不僅如此，還要將環(huán)境保護的理念，傳導(dǎo)給家人、朋友、社區(qū)乃至子孫后代。請大家記?。杭s束好了自己的行為，就是保護了校園的環(huán)境！做好了眼前的環(huán)保，就贏得了綠色的未來！
讓我們齊心協(xié)力、持之以恒，為建設(shè)藍天白云、綠水青山、美麗和諧的現(xiàn)代化強國而努力奮斗！
謝謝大家！