尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
聽到這個(gè)標(biāo)題，很多同學(xué)可能心里馬上冒出一個(gè)念頭，又是一碗雞湯，不瞞同學(xué)們，確實(shí)是。那么在喝下這碗雞湯之前，老師想先談一個(gè)我國(guó)旗下講話的幕后花絮。知道這個(gè)任務(wù)是在一個(gè)星期前，從那開始我就在想到底應(yīng)該談些什么，直到昨天晚上我才把稿子寫好，在多次檢查無(wú)錯(cuò)別字的時(shí)候，昨晚又演練了兩遍，然后早上換上一身正裝就站在了這里，這一刻我開始了我的國(guó)旗下講話，大家都知道我叫黃老師。但是，一個(gè)月后甚至只是一個(gè)星期后，可能大家都忘記10.14號(hào)國(guó)旗下講話的老師叫什么了。要驗(yàn)證我這個(gè)觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，我只需要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你還記得上一次在國(guó)旗下講話的同學(xué)叫什么名字嗎？我想95%的同學(xué)都回答不了這個(gè)問(wèn)題，可能就是他的同班同學(xué)或者年級(jí)里面的一些朋友記得。大家都知道老師就是喜歡復(fù)習(xí)回顧，那個(gè)同學(xué)是101班優(yōu)秀的黎沅銘同學(xué)，大家也不用懷疑我為什么記得，因?yàn)榇鸢负苊黠@，我是昨天晚上專門問(wèn)過(guò)的。那個(gè)同學(xué)花了多少心思寫了那么一篇演講稿，又用標(biāo)準(zhǔn)的普通話演練了多少遍，懷著面對(duì)幾千位同學(xué)的緊張心情，抓住了這難得的機(jī)會(huì)才能夠?qū)崿F(xiàn)在國(guó)旗下講話的夢(mèng)想，但是在各位同學(xué)的眼里，是那么的云淡風(fēng)輕。老師講這些，也就是想告訴同學(xué)們，你的夢(mèng)想在別人的眼里可能真的分量很輕，它就真的只是你的專屬夢(mèng)想，你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是為了自己而在努力，絕對(duì)不是別人。
從這一點(diǎn)老師也想和大家分享一個(gè)緩解我們?cè)诖蟊娒媲罢故镜木o張心情，你緊張主要是因?yàn)樘谝馑说难酃?，而從我剛才說(shuō)的情況來(lái)看，別人可能根本沒(méi)有你想象中的那么在乎，那你還緊張什么呢？所以，你可以大膽地展示自己的才華。
好，下面進(jìn)入我講話的正題。作為一位數(shù)學(xué)老師，我喜歡按步驟給分。
第一步，作為學(xué)生，我們應(yīng)該有夢(mèng)想。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，為什么要有夢(mèng)想？這個(gè)問(wèn)題周星馳在電影里回答過(guò)：人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別？并喊出了：努力！奮斗！這樣的口號(hào)。許多人總認(rèn)為，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，是有沖突，矛盾，甚至無(wú)法平衡的。其實(shí)正如《星空日記》里所說(shuō)，不是現(xiàn)實(shí)支撐了你的夢(mèng)想，而是你的夢(mèng)想支撐了現(xiàn)實(shí)。學(xué)校里多少同學(xué)每天用各種辦法讓自己提起精神學(xué)習(xí)，那是因?yàn)樗麄兊拿?mèng);每天同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的畫室畫筆揮動(dòng)，音樂(lè)室歌聲嘹亮，舞蹈室翩翩起舞，那是因?yàn)樗麄兊乃嚳級(jí)?；?dāng)然也不乏有同學(xué)不做作業(yè)，上課發(fā)呆睡覺(jué)，那是在做白日夢(mèng)。戲劇家洪深說(shuō)我的夢(mèng)想是明年吃苦的能力比今年更強(qiáng)！當(dāng)然這是說(shuō)給高一高二的同學(xué)聽的，我希望高三高補(bǔ)的同學(xué)可以自動(dòng)屏蔽這句話。夢(mèng)想的意義不是到達(dá)終點(diǎn)，而是在追逐的過(guò)程中，找到真正的激情和幸福。
第二步，有了夢(mèng)想，我們就要付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠一定出現(xiàn)在貝殼中，不是每個(gè)努力的人都會(huì)成功，但成功的人一定很努力！蘇格拉底說(shuō)人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗！而最有價(jià)值的是為理想而奮斗！高一剛分科的時(shí)候，有一些同學(xué)學(xué)了一段時(shí)間之后就說(shuō)感覺(jué)很難，我要轉(zhuǎn)科，其實(shí)老師都能理解，但是一般都不支持，因?yàn)樽分饓?mèng)想的道路沒(méi)有一條是平坦的，只有那些不畏艱難能夠不懈的沿著陡峭的山路去攀登的人才有可能去到達(dá)光輝頂點(diǎn)，人在這個(gè)世界上無(wú)論選擇哪一條道路，它都是荊棘和鮮花同在的，有晴空也有冷雨。夢(mèng)想需要?jiǎng)?wù)實(shí)的行動(dòng)者，需要做的是證明題，而不是選擇題。甚至有同學(xué)申請(qǐng)轉(zhuǎn)科，問(wèn)他想轉(zhuǎn)什么科目，他說(shuō)：科目沒(méi)關(guān)系，只要不在這層樓就行了，好家伙，老師和他談化生政地，他和老師談1,2,3,4，我想這位同學(xué)應(yīng)該還沒(méi)有確立自己的夢(mèng)想。
第三步，我們要學(xué)會(huì)消化苦難。所有同學(xué)在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中肯定都會(huì)遇到挫折，詩(shī)人北島，曾寫過(guò)一句話：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情， 關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)碎的聲音?！本拖駝偪纪暝驴季陀幸恍┩瑢W(xué)找到我，訴說(shuō)自己的一些失落，遺憾，甚至慚愧，這些都是人之常情，但是我們要拒絕給自己貼上標(biāo)簽，我可以失敗，但是我不是失敗者。每一次失敗，都是想讓我們離夢(mèng)想更進(jìn)一步；每一次失敗，我們都是一次成功的學(xué)習(xí)和提升。偉大的例子有愛迪生發(fā)明燈泡失敗了一千多次最終在黑夜看到了光明；身邊的例子有某某同學(xué)做了10幾次立體幾何或者錯(cuò)位相減法，終于算對(duì)了一次。
有些同學(xué)說(shuō)，老師你現(xiàn)在不用讀書了，當(dāng)然高談闊論，侃侃而談，其實(shí)作為老師，作為打工人，也是類似的，生活中，80%的痛苦來(lái)自于上班，但是如果不上班，就會(huì)有100%的痛苦來(lái)自于沒(méi)錢。當(dāng)然在上班的過(guò)程中老師們也會(huì)找到幸福，會(huì)因?yàn)橐惶贸晒Φ墓_課而喜悅，會(huì)因?yàn)闉橥瑢W(xué)們答疑解惑而滿心歡喜，會(huì)因?yàn)樵u(píng)教中的贊美之詞而心歡，等等……所以同學(xué)們也能夠在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這個(gè)過(guò)程中尋找到屬于自己的快樂(lè)。
下面到了第四步，下結(jié)論。有時(shí)你可能會(huì)把自己的夢(mèng)想告訴別人，別人可能沒(méi)有多大的共鳴，多少鼓勵(lì)，這也是正常的，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人真正了解你，因?yàn)樗麤](méi)有跟你朝夕相處，他的思想靈魂沒(méi)有與你完全一樣，他怎么可能懂你，所以我們要挖掘自己生命的潛能，別“暴殄天物”，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。要做到你的夢(mèng)想，即便只感動(dòng)了你自己，那也是淚如雨下。
愿同學(xué)們有夢(mèng)，愿同學(xué)們圓夢(mèng)，我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！